Pourquoi et comment utiliser l’IA dans la formation professionnelle ?
L'intelligence artificielle (IA) est devenue un sujet de plus en plus présent dans notre vie quotidienne, et cela concerne également le monde de la formation professionnelle. Depuis quelques années déjà, on assiste à une augmentation de l'utilisation de l'IA dans ce domaine, que ce soit pour l'enseignement en ligne, la création de parcours de formation personnalisés, ou encore l'évaluation des acquis des apprenants.
Faciliter l’apprentissage
L'IA peut être utilisée pour faciliter l'apprentissage et donc rendre la formation plus accessible et adaptée aux besoins de chaque individu. Par exemple, il est possible de créer des programmes de formation en ligne qui utilisent l'IA pour s'adapter au rythme d'apprentissage de chaque étudiant et lui proposer du contenu personnalisé en fonction de ses préférences et de ses besoins. C’est particulièrement utile pour les étudiants qui ont du mal à suivre le rythme d'un cours traditionnel, ou qui ont des contraintes de temps qui les empêchent de suivre une formation en présentiel.
Créer des parcours de formation personnalisés
L'IA peut être utilisée pour créer des parcours de formation personnalisés, en fonction des connaissances et des compétences des étudiants. Par exemple, un programme de formation en ligne peut utiliser l'IA pour analyser les résultats d'un test d'évaluation et proposer un parcours de formation adapté aux points forts et aux points faibles de chaque étudiant. Cela permet de mieux cibler les besoins de chaque apprenant et de lui offrir une formation plus efficace ! Consultez notre modèle gratuit de personnalisation de parcours ici.
Évaluer les apprenants
Vous pouvez évaluer les acquis des apprenants de manière plus objective et plus précise encore ! Par exemple, il est possible de créer des tests d'évaluation qui utilisent l'IA pour analyser les réponses des étudiants et fournir une évaluation plus précise de leurs connaissances et de leurs compétences. C’est intéressant pour les étudiants qui ont du mal à se faire une idée de leur niveau et de leurs progrès, ou qui ont besoin de plus de feedback pour améliorer leurs résultats sur du long terme.
Les limites de l'intelligence artificielle
Bien que l'IA puisse apporter de nombreux avantages dans le domaine de la formation professionnelle, il est important de souligner que son utilisation doit être encadrée et réfléchie. Elle ne doit pas être considérée comme une solution miracle qui remplacera complètement les enseignants et les formateurs humains ! Elle doit être utilisée comme un outil qui peut aider à améliorer et à rendre la formation plus efficace, mais qui ne doit pas être utilisée de manière abusive ou sans réflexion.
L’intelligence artificielle ne doit pas être utilisée de manière discriminatoire, en privilégiant certains étudiants ou en les désavantageant de manière injustifiée. Elle doit aussi respecter les valeurs de l'éducation et ne doit pas être utilisée pour promouvoir des idéologies ou des contenus douteux.
AUCUNE intelligence artificielle ne remplace le contact humain entre un formateur et ses apprenants !
L'apprentissage ne se limite pas à la transmission de connaissances, mais également à l'échange et à la discussion, qui sont essentiels à la formation professionnelle.
En résumé, l'IA peut apporter de nombreux avantages dans le domaine de la formation professionnelle, en facilitant l'apprentissage, en proposant des parcours de formation personnalisés, et en permettant une évaluation plus précise des acquis des apprenants. Mais son utilisation doit être réfléchie et encadrée. Ce n’est pas une solution miracle.
Cas pratique : l'exemple de ChatGPT
C'est quoi ChatGPT ?
GPT-3 (Generative Pre-trained Transformer 3) est une intelligence artificielle développée par OpenAI qui est capable de générer du texte de manière autonome, en s'appuyant sur un grand corpus de données préalablement analysé. Elle peut être utilisée dans différents domaines, y compris la formation professionnelle, où elle peut être utilisée pour générer du contenu de formation, pour répondre à des questions ou pour aider à la création de parcours de formation personnalisés.
Les avantages dans la formation professionnelle
Pourquoi utiliser GPT-3 dans la formation professionnelle ?
- GPT-3 peut être utilisée pour générer du contenu de formation de manière rapide et efficace. Par exemple, elle peut être utilisée pour créer des quizz ou des exercices d'auto-évaluation, ou pour rédiger des cours ou des documents de référence. Cela peut être particulièrement utile dans le cas de la formation en ligne, où il est souvent nécessaire de produire rapidement du contenu de qualité. Mais attention, son utilisation seule n’est pas recommandée ! Nous vous invitons à ajouter votre touche personnelle, indispensable pour vous démarquer des autres.
- GPT-3 peut être utilisée pour répondre à des questions de manière précise et rapide. Par exemple, elle peut être intégrée à un chatbot qui permet aux étudiants de poser des questions sur le contenu de la formation ou sur les exercices proposés. C’est très utile pour les étudiants qui ont du mal à comprendre certaines notions ou qui ont besoin de clarification sur certains points.
- GPT-3 peut aussi être utile pour créer des parcours de formation personnalisés. Par exemple, elle peut être utilisée pour analyser les résultats d'un test d'évaluation et proposer des exercices et du contenu adaptés. Avec cette intelligence artificielle, vous allez donc cibler les besoins de chaque apprenant et lui offrir une formation plus plus efficace.
Les inconvénients dans la formation professionnelle
Même s’il est indéniable que GPT-3 soit une révolution dans la génération de contenus, il ne remplace ni le rédacteur web, ni le formateur, ni l’humain de façon globale.
- GPT-3 ne peut pas remplacer complètement l'enseignement humain et le contact avec les formateurs et les enseignants. L'apprentissage ne se limite pas à la transmission de connaissances, mais également à l'échange et à la discussion, qui sont essentiels dans le domaine de la formation professionnelle. GPT-3 peut donc être un outil précieux pour aider à l'apprentissage, mais elle ne doit pas être utilisée pour remplacer complètement les enseignants et les formateurs humains.
- GPT-3 pourrait avantager ou désavantager certains étudiants s’il est mal utilisé ou à mauvais escient.
- GPT-3 s'appuie sur un grand corpus de données préalablement analysé pour fonctionner. Elle peut donc être influencée par les biais et les préjugés présents dans ces données ! Il est donc important de veiller à ce que les données utilisées soient diversifiées et équilibrées, afin d'éviter de reproduire ces biais dans les résultats produits par cette intelligence artificielle.
BONUS :
Jonathan Pottiez, responsable de l’académie Agesys et expert reconnu en évaluation de la formation a écrit une publication sur l’utilisation de chat GPT dans la production d’un questionnaire… si vous voulez lire ce post et la discussion qui en a résulté, c’est ici
Résumé
Comme nous l’avons vu, chatGPT ne remplace pas les fondamentaux de la formation professionnelle, c’est-à-dire le contact humain et les échanges. ChatGPT est un aperçu du progrès, elle n’est pas parfaite ! Utilisée à bon escient, elle peut cependant vous faire gagner du temps sur certaines tâches chronophages de votre secteur.
Vous aimez les nouvelles technologies ? Consultez notre article sur le Métavers dans la formation professionnelle :)
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