Intégrez le micro-learning
dans vos déroulés pédagogiques !

Le micro-learning, c'est l'idée d'apprendre petit à petit, par petites touches digestes et dans la durée.

Introduction

Le micro-learning est une approche éducative innovante qui a révolutionné le monde de la formation professionnelle ces dernières années. Cette méthode d'apprentissage repose sur des séquences d'enseignement courtes et ciblées, permettant aux apprenants de gagner en efficacité et en flexibilité. Dans cet article, nous allons explorer en détail le concept du micro-learning, ses avantages pour la formation professionnelle, et comment les organisations peuvent l'incorporer dans leur stratégie de développement des compétences.

Dans l'idéal, le micro-learning est utilisé comme une modalité pédagogique complémentaire d'une modalité d'animation synchrone : il vient dans ce cas mettre et maintenir en éveil les apprenants sur un temps long, et ainsi favoriser l'ancrage des nouveaux apprentissages.

I. Qu'est-ce que le micro-learning ?

Le micro-learning se distingue par sa courte durée et sa pertinence. Il consiste en de courtes unités d'apprentissage, généralement de quelques minutes à quelques dizaines de minutes, qui se concentrent sur des sujets spécifiques. Ces unités sont souvent délivrées sous forme de vidéos, de quiz, de podcasts, d'infographies ou de textes interactifs. L'objectif est de fournir une information concise et facile à assimiler, favorisant ainsi l'engagement de l'apprenant.

Avec le micro-learning, nous partons du principe que le cerveau - surtout celui des adultes - n'est pas capable d'ingurgiter ni d'assimiler d'un seul coup un gros tas de connaissances. Comme le corps a besoin de se nourrir plusieurs fois par jour, tous les jours de la semaine, et comme il a besoin de temps pour transformer en énergie ce qu'il a ingéré, le cerveau lui aussi a besoin de digérer (des contenus digestes) pour consolider ce qu'il a appris. Le micro-learning respecte donc les besoins essentiels du cerveau en matière d'apprentissage : des "petits" contenus et du temps.

II. Les avantages du micro-learning

1. Flexibilité : Le micro-learning permet aux apprenants de choisir quand et où ils souhaitent apprendre, ce qui favorise la flexibilité. Il s'adapte parfaitement aux horaires chargés des professionnels.
2. Meilleure rétention : En se concentrant sur des informations essentielles, le micro-learning favorise une meilleure rétention des connaissances. Les courtes séances d'apprentissage évitent la surcharge cognitive.
3. Apprentissage personnalisé : Les organisations peuvent personnaliser les modules de micro-learning en fonction des besoins spécifiques de chaque employé, améliorant ainsi l'efficacité de la formation.
4. Adapté aux nouvelles technologies : Le micro-learning tire pleinement parti des nouvelles technologies, telles que les smartphones et les tablettes, pour permettre un apprentissage mobile et accessible.
5. Coût-efficacité : Les modules de micro-learning étant courts à produire, ils sont généralement plus économiques à développer que des cours de formation traditionnels.

Avec le micro-learning, nous créons un processus de répétition, qui est fondamental pour créer du souvenir. Comme le décrit parfaitement Stanislas Dehaene dans ces travaux scientifiques, la mémoire est proportionnelle à la durée de la répétition. En d'autres termes, plus nous répétons un apprentissage pendant longtemps, plus nous le gardons en mémoire pendant longtemps. Le micro-learning permet la mise en place de rappels et de répétitions, au profit de la mémorisation.

III. Comment intégrer le micro-learning dans la formation professionnelle

1. Identifiez les besoins de formation : Avant de mettre en place le micro-learning, il est essentiel de comprendre les besoins de formation spécifiques de vos apprenants. Quels sont les domaines où une formation courte et ciblée serait la plus utile ?
2. Créez du contenu pertinent : Concevez des modules de micro-learning qui correspondent aux besoins de vos employés. Assurez-vous que le contenu est engageant, visuellement attrayant et facile à consommer.
3. Utilisez des plateformes de micro-learning : De nombreuses plateformes et outils de micro-learning sont disponibles, offrant des fonctionnalités telles que le suivi de la progression des apprenants, la personnalisation du contenu et la facilité de diffusion. nous vous conseillons la plateforme AWKN, solution française très performante partenaire d'hop3team.
4. Intégrez le micro-learning dans un programme plus large : Le micro-learning peut être utilisé en complément d'autres méthodes de formation pour créer un programme de formation complet et efficace.
5. Mesurez les résultats : Suivez la performance des apprenants à l'aide de mesures clés, telles que le taux de rétention des connaissances et l'application des compétences acquises en situation réelle.

Mais le micro-learning n'est pas une fin en soi. Pour le rendre efficace, les contenus pédagogiques diffusés par petites touches digestes doivent susciter l'intérêt chez l'apprenant, et même créer la surprise. Car l'attention de l'apprenant est ce qu'il y a de plus précieux pour qu'il comprenne et retienne ce qu'il apprend mais c'est aussi ce qu'il y a de plus fragile. Pour cela, le micro-learning doit jouer la carte de l'alternance : vidéos, podcasts, documents, quizz, etc ... tous les formats sont les bienvenus pour créer et maintenir chez l'apprenant l'envie et la motivation d'apprendre.

Exemple pratique

Prenons un exemple. Une formation animée sur 1 ou 2 jours, noyée au milieu du quotidien du travail, a des chances d'enthousiasmer les apprenants sur le moment et de leur faire prendre du recul, mais a très peu de chances de laisser des traces dans la durée. Car dès le lendemain, le rythme et les sollicitations vont reprendre le dessus ; le cerveau va faire le tri assez vite, prioriser et se concentrer sur l'essentiel : le moment présent. S'il n'est pas maintenu en éveil, s'il n'est pas sollicité à nouveau sur ce qu'il a récemment appris, il va tout balayer pour laisser la place à ce qui est plus urgent ; car le cerveau est simple et efficace ; il a une capacité d'oubli (heureusement) qui lui permet de traiter toutes les nouvelles informations reçues au fil de l'eau.

Par conséquent, pour éviter l'oubli, le micro-learning a un rôle déterminant à jouer. Sans faire l'impasse sur le présentiel animé, il peut le prolonger par des piqûres de rappel et autres quizz et contenus destinés à maintenir la dynamique d'apprentissage dans le temps. Dans ce cas, la formation a des chances d'avoir un impact durable. Bien sûr, dans ce même exemple, si les jours animés ne sont pas consécutifs, le micro-learning est d'autant plus essentiel en intersession, afin que les stagiaires ne perdent pas d'une séance à l'autre ce qu'ils ont commencé à voir et à apprendre. Un peu comme les enfants qui révisent leur leçon entre deux cours.

Conclusion

En conclusion, le micro-learning est une méthode d'apprentissage qui respecte les besoins essentiels du cerveau en matière d'apprentissage : des contenus digestes et du temps. Au-delà de la terminologie, il s'agit d'appliquer une recette qui respecte le fonctionnement de notre cerveau et qui respecte aussi nos modes de vie. Les organisations qui intègrent le micro-learning dans leur stratégie de formation peuvent bénéficier d'une main-d'œuvre mieux formée et plus compétente, avec un impact durable. En adoptant cette approche, les entreprises peuvent rester compétitives dans un monde en constante évolution où la mise à jour constante des compétences est essentielle.
Le micro-learning est une révolution dans la formation professionnelle.

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